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    we had one thing missing Icons Icons are an essential tool to simplify user interfaces and today almost every major website uses icons to highlight important parts in their content This is why we created a great resource of beautiful and handcrafted icons for web and print projects We got commercial icon sets including e commerce community file and folder icons and many more as well as many freebies As

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    Trabaja con nosotros Oferta De Empleo Pasantías y Voluntariado Module Variations Publicado en Uncategorised This theme comes with different module styles badges and icons For each module you can pick a style and combine it with an icon or badge to create your own unique look Here is a list of the available options Styles Box Line Header Yes Only Line Module Colors Transparent Color1 Color2 Grey Badges Hot New

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    Educativo Liderazgo Comunitario Proyectos Biblioteca Documentos Galerías Videos Noticias Area de contrataciones Licitaciones Proveedores Servicios Profesionales Trabaja con nosotros Oferta De Empleo Pasantías y Voluntariado FICHA DE INSCRIPCION Publicado en Proyectos de la OEI Inicio Secretaría General Quienes somos Blogs

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    cualquier técnica en blanco y negro o color que sean inéditas y tomadas en el caribe hondureño deberán ser anteriores al año 2005 sin limitante de género fotográfico retrato actividad académica personajes paisaje actividades sociales etc Que reflejen la historia turismo riqueza natural pueblos indígenas y afrodescendientes de los departamentos del Corredor Cultural Caribe Se aceptarán las fotografías impresas de máximo 20 x 24 pulgadas o bien como archivo digital en formato tiff jpg png por lo menos 300 DPI pixeles por pulgadas de resolución entregadas en CD o por vía electrónica Las fotografías que se entreguen impresas serán digitalizadas por los organizadores y serán devueltas en la fecha y lugar que éstos designen No se aceptarán fotografías manipuladas digitalmente Para cada fotografía se deberá enviar una ficha que incluya los siguientes datos Nombre del participante dirección postal teléfono correo electrónico opcional título de la fotografía si lo tiene nombre del fotógrafo si se conoce lugar de la toma si se conoce y una breve descripción de la fotografía obligatorio en un sobre sellado al departamento de Gestión Cultural de la OEI con el título Fotografía Histórica del Caribe Hondureño Llenar el formato que autoriza la donación de la fotografía o permiso para su digitalización y uso para la difusión de la historia del caribe hondureño Formato proporcionado por los organizadores En caso de enviar las fotografías por correo electrónico éstas deberán estar en formato TIFF con una resolución mínima de 300 DPI Anexar las fichas correspondientes con datos especificados en el punto anterior y deberán ser enviadas a la dirección electrónica Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo La OEI designará un jurado que elegirá las tres mejores fotografías para su premiación y realizará la selección

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    ejecución del Proyecto de Teatro y Educación en Iberoamérica a partir del año 2013 Esta propuesta se realiza considerando que el teatro constituye una de las actividades artísticas más completas del ser humano como espectáculo y como recurso educativo El teatro como arte prototipo de la comunicación humana y bien cultural tradicionalmente se ha incluido bajo el manto protector de los Ministerios de Cultura No obstante debemos reconocer su inmenso valor como instrumento educativo El concepto de teatro educación conforma un fantástico binomio que permite plantearnos interesantes reflexiones al respecto Es obvio que cuando el teatro se relaciona con la educación cambia el punto de vista y deja de preocuparse por la perfección artística del producto para interesarse además por la experiencia de aprendizaje de sus jóvenes receptores El programa Iberoamericano de Teatro Infantil y Juvenil se propones los siguientes objetivos Promover la educación en valores el desarrollo de competencias emocionales y ciudadanas y el conocimiento y valoración de la diversidad cultural iberoamericana a través de acciones centradas en el teatro como recurso educativo y en la difusión del repertorio teatral clásico y contemporáneo Propiciar el intercambio de información y el trabajo colaborativo entre agrupaciones instituciones y miembros de la sociedad civil que desarrollen acciones encaminadas a favorecer la integración del teatro en la educación Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de gabinetes o departamentos pedagógicos en los teatros a través del intercambio de experiencias y prácticas significativas y eventualmente de la creación de proyectos compartidos Diseñar y desarrollar programas de formación para docentes actores y profesionales del sector del teatro que trabajen o estén interesados en trabajar en contextos de educación formal y no formal Detectar y promover el desarrollo de las aptitudes y talentos creativos de los niños y jóvenes a través de los lenguajes y técnicas teatrales Posibilitar

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    desarrollará el Contador Financiero serán las siguientes Elaboración de los registros contables a través de la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera NIF y a los lineamientos del organismo y requerimientos de donantes o de sus contrapartes Registro en el sistema contable de la OEI en los módulos correspondientes y según la normativa aplicada por esta Suministrar información financiera de los proyectos que ejecuta el organismo en un tiempo oportuno especialista en procesos con gran capacidad de análisis organizado y con un profundo deseo de brindar servicio de altísima calidad Revisión y seguimiento financiero de la ejecución presupuesta de los proyectos Registro y control de los fondos de contrapartidas y elaboración de informes financieros periódicos ajustado a los requerimientos de las instituciones Realización de conciliaciones bancarias Elaboración de los informes financieros y contables de los proyectos financiados a través del fondo de apoyo de la Secretaria General Manejo de los activos fijos adquiridos por el organismo para los proyectos de cooperación en los que se aplica los lineamientos de la Secretaria General Apoyo logístico a la organización y ejecución de actividades a desarrollar en el marco de los proyectos Liquidación financiera de los proyectos a través de la elaboración de los informes económicos ajustados a la ejecución presupuestaria de cada Proyecto en coordinación con el gestor del proyecto Todas las actividades inherentes a su cargo y otras que le sean asignadas RESULTADOS Se esperan los siguientes resultados finales de la contratación del profesional Contador Financiero considerando que deberán ser recibidos a satisfacción por las áreas de Control Interno de la Secretaria General Director de País Nacional y el área administrativa de la Oficina Nacional de Honduras Correcta contabilización de recursos financieros ejecutados por los proyectos existentes y financiados con Fondos Propios y a través de Contrapartidas Oportuna elaboración y presentación de informes a las instancias correspondientes LUGAR Y PLAZO El lugar de trabajo para el profesional esen la ciudad de Tegucigalpa Honduras en las oficinas de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura ubicado en elCentro Comercial Los Próceres Centro Comercial Los Próceres Piso 7 Local 103 A El Contador Financiero tendrá que cumplir con un periodo de prueba de 2 meses calendario logrando la permanencia previa evaluación satisfactoria de su jefe inmediato y que se cuente con la aprobación del Director de País PERFIL REQUERIDO El Profesional deberá cumplir con los requisitos formación y experiencia FORMACIÓN ACADÉMICA Formación Académica Contar con título Académico en una de las siguientes ramas Licenciatura en Contaduría Pública y Financiera o afines Preferiblemente con cursos de Postgrado Diplomados maestrías relacionadas en el área financiera y en proyectos EXPERIENCIA PROFESIONAL Experiencia Profesional Acreditar al menos tres 3 años de experiencia profesional como Contador General contabilizada a partir del título académico hasta la fecha de presentación del currículum EXPERIENCIA PROFESIONAL ESPECÍFICA Acreditar la siguiente experiencia profesional específica Mínimo Dos 2 años a partir del título académico en actividades con responsabilidad contable y financiera en Organismo Internacionales Mínimo Un

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    los materiales y técnicas en distintas lenguas Potencia el papel de las universidades como agentes de cambio social no sólo por el involucramiento directo de estudiantes en los procesos de alfabetización sino también en el diseño y elaboración de nuevos materiales la investigación sobre el tema el uso de nuevas tecnologías en la alfabetización etc I ANTECEDENTES En Honduras se estima que existen un millón de personas adultas analfabetas o en plena edad activa no han finalizado los estudios de primaria La alfabetización es un derecho humano básico de todos y cada uno de los hondureños y las hondureñas emanado del derecho fundamental a la educación Se constituye por una parte una deuda histórica y un compromiso ético del Gobierno que tiene el deber de atender a todas las personas excluidas del derecho a la educación Por otra parte se constituye un desafío para cerrar las brechas de oportunidades que afectan a los más desfavorecidos y para promover el desarrollo económico del país El objetivo general del Plan Lempira de Alfabetización es en armonía con los programas educativos del Gobierno universalizar en cuatro años la alfabetización del país y ofrecer a la población joven y adulta que no ha completado su escolarización básica la posibilidad de continuidad educativa Esa debe ser una iniciativa común del país construida a partir de la coordinación y de la suma de esfuerzos y de experiencias de los tres sectores público privado y de la cooperación II OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA OBJETIVO GENERAL Diseñar y desarrollar una campaña de sensibilización información y mercadeo permanente para todo el público Utilizar las plataformas existentes en los medios radiales televisivos impresos telefónicos e Internet como medios de apoyo a la organización y desarrollo de los círculos de alfabetización OBJETIVOS ESPECÍFICOS v Campaña y actualización Campaña permanente de sensibilización

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    papel de las universidades como agentes de cambio social no sólo por el involucramiento directo de estudiantes en los procesos de alfabetización sino también en el diseño y elaboración de nuevos materiales la investigación sobre el tema el uso de nuevas tecnologías en la alfabetización etc I ANTECEDENTES En Honduras se estima que existen un millón de personas adultas analfabetas o en plena edad activa no han finalizado los estudios de primaria La alfabetización es un derecho humano básico de todos y cada uno de los hondureños y las hondureñas emanado del derecho fundamental a la educación Se constituye por una parte una deuda histórica y un compromiso ético del Gobierno que tiene el deber de atender a todas las personas excluidas del derecho a la educación Por otra parte se constituye un desafío para cerrar las brechas de oportunidades que afectan a los más desfavorecidos y para promover el desarrollo económico del país El objetivo general del Plan Lempira de Alfabetización es en armonía con los programas educativos del Gobierno universalizar en cuatro años la alfabetización del país y ofrecer a la población joven y adulta que no ha completado su escolarización básica la posibilidad de continuidad educativa Esa debe ser una iniciativa común del país construida a partir de la coordinación y de la suma de esfuerzos y de experiencias de los tres sectores público privado y de la cooperación II OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA OBJETIVO GENERAL Diseñar y desarrollar una campaña de sensibilización información y mercadeo permanente para todo el público Utilizar las plataformas existentes en los medios radiales televisivos impresos telefónicos e Internet como medios de apoyo a la organización y desarrollo de los círculos de alfabetización OBJETIVOS ESPECÍFICOS v Campaña y actualización Campaña permanente de sensibilización difusión y actualización del plan de alfabetización o Indicador

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