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  • Maestría en Educación en Ciencias Naturales - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    el Grado de Licenciatura Licenciatura en cualquiera de las carreras del área físico matemática o del área de la salud Profesorado en la Educación Básica en el Grado de Licenciatura c Cumplir con las normas académicas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán y con las normas académicas del nivel de Educación Superior d Acreditar un índice académico mayor o igual a 70 Descripción La Maestría en Educación en Ciencias Naturales es un programa que busca mejorar la enseñanza de diferentes áreas de las ciencias naturales De igual manera pretende responder a los retos desafíos y oportunidades que supone el ambiente nacional para el desarrollo de disciplinas científicas como la química la biología y la física La M a estría en Educación en Ciencias Naturales fue creada por la UPNFM en el año 2004 con el propósito de fortalecer las competencias capacidades y conocimientos tanto de los docentes en servicio como de los aspirantes a docencia en la Enseñanza de las Ciencias Naturales en las especialidades de biología química física y enseñanza de las ciencias naturales en educación básica como en los demás niveles del Sistema Educativo Nacional El programa en me n ción aspira a convertirse en el espacio académico preferido por quienes opten por desarrollarse y profesionalizarse en esta disciplina así como el espacio de reflexión sobre la enseñanza de la química la enseñanza de la biología y la enseñanza de la física Objetivos Formar profesionales dotados de los conocimientos teóricos metodológicos y técnicos que les permiten desempeñarse profesionalmente en el campo de la enseñanza de las Ciencias Naturales en los diferentes niveles del Sistema Educativo Nacional y Regional Impulsar el desarrollo de las Ciencias Naturales en las áreas de física química biología y educación básica con un programa de estudios que profundicen en los últimos avances curriculares

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  • Maestria en Gestión de la Educación - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    ingresar al Postgrado b Presentar currículum vitae actualizado c Presentar una propuesta de su trabajo de tesis a realizar en la maestría d Tener experiencia administrativa de por lo menos dos años en cualquiera de los niveles el Sistema Educativo Nacional e Aprobar la entrevista y tener una resolución favorable de la comisión de Admisiones de postgrado f Presentar titulo profesional en el Grado de Licenciatura en una de las ramas vinculadas con la educación o en especialidades afines en el área de la gestión g Presentar certificacion de estudios original y fotocopia h Índice académico de pregrado que deberá ser igual o superior a 70 i Hacer el pago de los valores que se establescan en el Plan de Arbitros de la UPNFM Descripción La Mestría en Gestión de la Educación es un programa interdisciplinario que brinda competencias teórico prácticas las cuales posibilitan la toma de decisiones en los distintos entornos del Sistema Educativo La Mestría en Gestión de la Educación fue creada por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el año 2001 partiendo de un diagnóstico de necesidades del Sistema Educativo Nacional an ampliar las competencias directivas de los docentes en servicio o aspirantes a la docencia El propósito fundamental de la Maestría es el promover las reflexiones entorno a los problemas que el Sistema Educativo Nacional y plantear medidas alternativas de solución a través de la gestión Este programa aspira a ser el espacio educativo superior referente por los interesados en docencia en investigación y práctica docente en la temática de gestión de la educación Objetivos Formar profesionales al más alto nivel en el área de la gestión de la educación capaces de diseñar proponer y ejecutar proyectos y procesos educativos innovadores con miras a elevar la calidad de la misma Acerca de Nosotros La Vice

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  • Maestría en Educación Tecnológica - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    idioma inglés e Manejo básico de computación procesamientos de texto f Redactar un ensayo en líneas generales de la investigación a desarrollo en el marco de la maestría g Acreditar formación profesional específica relacionada con la Educación Técnica Tecnológica Ingeniería y áreas afines para conocer al candidato y verificar el perfil profesional de ingreso h Presentarse y aprobar una entrevista i Acompañar a la solicitud de admisión los siguientes documentos a Currículum vitae b Dos cartas de referencia profesional c Dos fotografías recientes tamaño carnet Descripción La Maestría en Educación Tecnológica se propone formar el talento humano para el desarrollo de capacidades la producción de conocimientos y la toma de decisiones que permitan el incremento de la productividad y competitividad de los sectores educativos económicos y sociales en los que se desempeñara el egresado El Plan de Estudios del Programa fue creado por la UPNFM en el 2010 y se fundamenta en la Planificación Estratégica formulada a nivel del Departamento de Educación Técnica Industrial así como en las estrategias de modernización en los talleres y laboratorios de Educación Técnica Industrial y la formulación de políticas para la implementación de Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC La implementación de la Maestría en Educación Tecnológica bajo el enfoque por competencias respalda la formación integral de la persona como ciudadano y profesional Objetivos Mejorar la Calidad de talento humano en el área de la investigación tecnológica para que sea capaz de analizar el entorno educativo tecnológia e industrial y actuar sobre él mediante la generación de conocimientos la transferencia de los mismos y aplicación a la realidad de un marco ético y de responsabilidad social que apunte a la sustentabilidad y el bien común Formar profesionales capaces de hacer gestión y docencia del más alto nivel en el campo de la

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  • Maestría en Estudios de Género y Educación - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    Índice académico de pregrado que deberá ser igual o superior a 75 d Acreditar conocimientos básicos de computación e inglés en caso de no cumplir con este requisito al inicio del programa deben ser acreditados al finalizar el primer año e Presentar una propuesta de su trabajo de tesis a realizar en la Mestría f Aprobar la entrevista y tener una resolucion favorable del Comité de Admisiones de Postgrado g Hacer el pago de los valores que se establezcan en el Plan de Arbitros de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Descripción La Maestría en Estudios de Género y Educación busca generar un espacio de intercambio y reflexión académica con una visión epistemológica metodológica y conceptual de las relaciones de género en la educación desde sus características institucionales hasta sus alcances como proceso formador y creador de conocimientos y experiencias La Maestría en Estudios de Género y Educación fue creada por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el 2001 en virtud de necesidades detectadas a partir del desarrollo mdel diplomado en Género y Desarrollo Rural y del análisis de prospectiva a nivel internacional La UPNFM consciente de su compromiso con la comunidad educativa a la que atiende plantea el currículum de este programa de Maestría como una laternativa genuina en el área de la promoción de la igualdad y la justicia social El propósito de este programa de Maestría es promover el estudio de los temas legítimos en el ámbito de género y sus relaciones con la sexualidad humana ciudadanía investigación diseño y desarrollo curricular políticas programas y proyectos Objetivos Formar profesionales con alto nivel académico capaces de analizar y contextualizar el contenido conceptual y metodológico de los estudios de género en la educación Elevar la calidad profesional del recurso humano que trabaja con la problemática de género y

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  • Maestría en Gestión Administrativa y Financiera - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    adjuntando su currículum vitae resumido y actualizado d Presentar un anteproyecto de tesis a realizar siguiendo un de las líneas de investigación propuestas en el Plan de Estudios e Presentar una carta de motivos por los cuales desea ingresar al Programa de Mestría f Acreditar un índice igual o superior al 70 en los estudios de pregrado g Presentarse a entrevista con el Comité de Admisiones de la Dirección de Postgrado de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán h Cancelar en tiempo y forma los valores establecidos por concepto de matrícula y otros en el plan de Arbitrios de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Descripción El Programa de Postgrado en Educación para la Gestión Administrativa y Financiera se concibe con un programa para formar profesionales con el más alto nivel de conocimientos en el manejo didáctico y pedagógico de las áreas de gestión administrativa financiera y contable con especial énfasis en la enseñanza para la Educación Superior Bajo el concepto de Gestión Educativa el egresado de Postgrado en Educación para la Gestión Administrativa y Financiera es un profesional con la capacidad para compartir y generar nuevos conocimientos su fortaleza radica en una sólida formación analítica con capacidad de interpretación y resolución de problemas mediante el empleo de metodologías contables y tecnologías para el procesamiento de información La capacidad adquirida le permite afrontar con solvencia didáctica la enseñanza de la disciplina contable administrativa y financiera La Maestría en Educación para la Gestión Administrativa y Financiera fue creada por la UPNFM en el 2011 para formar profesionales que contribuyan a solventar las necesidades educativas en la enseñanza de las disciplinas administrativas contables y financieras Objetivos Formar profesionales con las capacidades precisas acorde a los avances tecnológicos y necesidades nacionales y regionales para desarrollar docencia y gestión de alto nivel en el

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  • Maestría en Formación de Formadores de Docentes para Educación Básica - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    a Presentar título de pregrado en el Grado de Licenciatura en áreas afín reconocido por Educación Superior b En el caso de estudios realizados en el extranjero se debe presentar el título original autenticado e incorporado a la Dirección de Educación Superior c Presentar solicitud de admisión y currículum vitae d Acreditar un índice académico no menor de 70 e Presentar un anteproyecto de trabajo de tesis a realizar f Resolución favorable en la entrevista con el comité de Admisiones de Postgrado g Pagar en tiempo y forma los derechos y otras obligaciones Descripción La Maestría en Formación de Docentes para Educación Básica surge entre un convenio entre la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana CECC la Secretaría de Educación en Honduras y la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán La CECC ejecuta en los Ministerios de Educación de las siete repúblicas centroamericanas el proyecto Consolidación de las Acciones de Mejoramiento de la Formación Inicial de Docentes de la Educación Primaria o Básica financiado por el gobierno de Holanda Este proyecto se enmarca en las prioridades temáticas definidas por el Consejo de Ministros para trabajar de manera focalizada en aquellos déficit y problemas identificados en formación inicial Se reconoce que un buen rol protagónico que desempeñen los docentes de la educación conocimiento la formación para la ciudadanía responsable con sus valores actitudes y hábitos y se puede obtener un impacto socio cultural en pro del mejoramiento de la calidad de vida personal familiar y comunitaria Objetivos Fortalecer la Formación Pedagógica de los formadores de docentes para la mejora de la calidad de la educación del nivel primario o básico de la región Fortalecer la formación científica de los formadores de docentes para la mejora de la calidad de la educación de nivel primario o básico de la región Acerca de Nosotros La

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  • Maestría en Investigación Educativa - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    de Licenciatura con un índice académico mayor o igual a 70 c Acreditar mediante constancia un mínimo de un año de esperiencia profesional en educación formal no formal o en investigación educativa Se considerará para probable admisión de caso de los recién graduados con exelencia académica d Currículum vitae actualizado e Manejo básico de inglés a nivel del comprensión lectora f Manejo básico de computación procesamientos de texto g Cumplir con la relación de una entrevista y la redacción de un ensayo relacionado con la problemática educativa de país Descripción La Maestría en Investigación Educativa constituye un aporte a la educación en la formación de recurso humano competente parta desarrollar investigación científica De esta manera se fortalecerá la capacidad investigativa para sustentar propuestas técnico estratégicas sectoriales orientadas a mjorar la equidad y calidad educativa lo cual contribuirá a la generación de oportunidades de éxito en la toma de decisiones y al fortalecimiento teórico y conceptual El profesional egresado de la Maestría en Investigación Educativa estara en capacidad de hacer investigación y docencia con un alto nivel de la calidad teórica y técnica asimismo de enfrentar los distintos desafíos implicados en la gestión y administración de proyectos de investigación la docencia en investigación de proyectos la formulación de políticas de investigación y otras Este programa fue creado por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el 2002 con el propósito de fortalecer las capacidades humanas de docentes en servicio Objetivos Formar profesionales capaces de planificar diseñar ejecutar y evaluar investigaciones en el campo de la educación que contribuyan a la búsqueda de laternativas de solución nacional y regional Mantener la calidad del recurso humano en el área de la investigación educativa para que sea capaz de analizar el entorno educativo y hacer propuestas de cambio mediante la generación de conocimiento y

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  • Vicerrectoría de Investigación y Postgrado - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    en unos de los campos de Ciencias de la Educación o áreas afines extendido por cualquier Universidad Nacional o Etranjera c Acreditar 5 años de experiencia en la Educación Nacional d Acreditar en los estudios de pregrado un índice académico no menor de 70 e Presentar certificación de estudios de pre grado f Presentar carta de patrocinio institucional g Presentar carta de exposición de motivos que lo impulsan a inscribirse en el Postgrado en Currículum h Pagar en tiempo y forma los derechos de matrícula correspondiente Descripción La Maestría en Currículum tiene como propósito capacitar recursos humanos al nivel de Maestría en el campo de currículum y la docencia Es el primer Postgrado creado por la UPNFM en el año 1998 Su propósito ha sido el de formar profesionales idóneos a través de la investigación científica que posibiliten el desarrollo educativo de Honduras ampliar la base del conocimiento del desarrollo y diseño curricular como forma de fortalecer las iniciativas educativas para formar profesionales aptos para desarrollarse en el contexto de un mundo cambiante e inserto en los procesos de globalización y avances del conocimiento en forma continua Los ejes temáticos bajo los que se articula el plan de estudios de la Maestría en Currículum son tres Investigación Curriculum y Docencia los cuales están sujetos al desarrollo de un proceso de mejoramiento y fortalecimiento de la Educación Nacional Objetivos Formar el recurso humano con el grado de Maestría en el campo de Curriculum capaz de fortalecer los procesos de investigación y docenciaen el Sistema Educativo Nacional y o regional Lograr en los participantes el cambio de actitud frente a los procesos para peopiciar desde el currículum la forma la investigación y la transformación de la Situación Educativa Nacional Fortalecer el nivel académico de los lideres de la educación para garantizar la

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