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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    primero a noveno grado en Español y Matemáticas Estos resultados con muestras representativas a nivel nacional constituyen una valiosa fuente de información para lo toma de decisiones de política educativa Relacionados con estos procesos evaluativos se han desarrollado estudios de Factores Asociados al Rendimiento Académico en los años 2008 2010 y 2014 que también constituyen valiosas fuentes de información acerca del desempeño del sistema educativo nacional Para complementar el trabajo desarrollado en las dos grandes áreas antes referidas materiales educativos de apoyo y evaluación de los aprendizajes el Proyecto MIDEH ha venido realizando tareas de capacitación de personal docente y directivo y además acciones orientadas al fortalecimiento de la participación comunitaria en los procesos educativos En relación con el área de capacitación se han desarrollado actividades orientadas al uso de los materiales educativos de apoyo al trabajo docente y al uso e interpretación de los resultados de evaluación de los aprendizajes así como en el diseño de estrategias de mejora de los aprendizajes de los estudiantes Respecto al fortalecimiento de la participación comunitaria se han apoyado proyectos presentados por instancias nacionales para favorecer el conocimiento la colaboración activa y la valoración de los procesos educativos por parte de padres de familia corporaciones municipales y sociedad civil en general Esta línea de trabajo ha estado enmarcada en la visión de un sistema educativo que rinde cuentas de su funcionamiento y desempeño a la sociedad civil a la cual presta sus servicios La presente convocatoria está orientada al análisis de los procesos y resultados de las intervenciones que el Proyecto MIDEH ha desarrollado en la última década en el país descritos brevemente en los párrafos anteriores con el propósito de sistematizar las lecciones aprendidas y las posibles vías de acción para políticas públicas en educación A continuación se desglosan las bases del

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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    Nacional Francisco Morazán el cual fue financiado por el Fondo de Apoyo a la Investigación de la UPNFM Al evento asistieron docentes de diferentes departamentos académicos y fue realizado el día lunes 15 de junio de 2015 en el Paraninfo Universitario Ramón Oquelí La Vicerrectoría de Investigación y Postgrado en conjunto con la Dirección de Postgrado y miembros de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador llevaron a cabo el día 27 de mayo de 2015 el Taller Internacional en Competencias Investigativas para Docentes en las instalaciones de la UPNFM como estrategia institucional para fortalecer las competencias técnicas de los enlaces de investigación e investigadores para asegurar la producción científica Prev Next Defensa de tesis Licda María Lucrecia Sález Defensa de tesis Licda Leila Yomary López Molina Defensa de Tesis Licda Martha Patricia Medina Examenes de Candidatura Doctoral del Doctorado en Educación Defensas de Tesis Licda Lilian Suyapa Moreno Sevilla Defensas de Tesis Licda Lorena Margarita Paredes Posadas Defensas de Tesis Licda Maira Isnelia Lacayo García Defensas de Tesis Licda Sally Gabriela Soto Ramos Defensas de Tesis Licda Tania Geraldina Rivera Rubio Defensas de Tesis Licda Thule Eleonora Laínez Castro Defensas de Tesis Licda Claudia Barahona Henry LANZAMIENTO Y PUBLICACIÓN DE LA

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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    Miércoles 19 de Noviembre de 2014 Hora 2 00 pm Lugar Aula 407 Edificio 13 4to nivel UPNFM Título Tesista Octubre 2014 Desmotivación en el ingreso de la carrera de Bachillerato en Promosión Social en el Instituto Polivalente Texiguat El Paraíso Licda Raymunda Angélica Barahona Oyuela El Proyecto Educativo de Centro PEC como Herramienta Estratégica en la Gestión Educativa y la Participación de los Actores Educativos en su proceso de construcción La situación de los Institutos Oficiales del Nivel Medio de educación del Distrito N 1 departamento de Santa Bárbara Licda Digna Elizabeth Rivera Agosto 2014 Descentralización e Innovación educativa con participación comunitaria para mejorar la calidad de la gestión educativa el caso del centro de educación básica Dr Modesto Rodas Alvarado Distrito 13 Comayagüela Licda María Esmilda Montoya Título Tesista Octubre 2014 Inclusión del enfoque de Género en el plan de Estudios de la Escuela de Capacitación de Mandos Intermedios ECMI de la Fuerza Aérea Hondureña de Tegucigalpa Licda Llery Susan Alemán Sánchez Título Tesista Octubre 2014 La jornada de trabajo docente y el síndrome de burn out docentes de educación media Lic José Wilfredo Chavez Defensa de Tesis Maestría en Matemática Educativa Defensa de Tesis Maestría en Calidad y Equidad de la Educación Defensa de Tesis Maestría investigación Educativa Defensas de Tesis Prev Next Defensa de tesis Licda María Lucrecia Sález Defensa de tesis Licda Leila Yomary López Molina Defensa de Tesis Licda Martha Patricia Medina Examenes de Candidatura Doctoral del Doctorado en Educación Defensas de Tesis Licda Lilian Suyapa Moreno Sevilla Defensas de Tesis Licda Lorena Margarita Paredes Posadas Defensas de Tesis Licda Maira Isnelia Lacayo García Defensas de Tesis Licda Sally Gabriela Soto Ramos Defensas de Tesis Licda Tania Geraldina Rivera Rubio Defensas de Tesis Licda Thule Eleonora Laínez Castro Defensas de Tesis Licda Claudia Barahona

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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    invitarle a los Actos de Clausura de la IV Promoción de la Maestría en la Enseñanza de la Geografía con orientación en Población Lugar Colegio de Abogados Choluteca Día Sábado 4 de octubre de 2014 Hora 10 00 11 00 a m PROGRAMA 1 Palabras por el M Sc Fredis Mateo Aguilar Coordinador Académico del Programa 2 Palabras referidas al acto por el Maestrante Aldo Méndez 3 Participación artística 4 Palabras de clausura del Programa por la Dra Estela Álvarez Directora de Postgrado 5 Entrega de Constancias de Egresado a los Maestrantes 6 Cierre del Evento Maestrantes egresaron de IV Promoción de la Maestría en la Enseñanza de La Geografía con Orientación en Población Digna Emérita Vásquez Betancourth Sara Emilia Mendoza Pineda Juan Ramón Mairena Velásquez Karla Patricia Rodríguez Valladares Cayetano Pineda Pineda Merlin Orbeliany Andrades Espinal Oscar Ovidio Sandoval Espinal Elsa Iris Ordóñez Soriano Ever Edgardo Vijil Rodríguez Juan Bautista Peralta Mejía Aldo Francisco Méndez Sandra Yamileth Sánchez Godines Mirna Concepción Salmerón Canales Erick Josue orban Molina Simón Rodríguez Vásquez Wendy Xamira Laínez Moreno Medardo René Villatoro Ortiz Marilyn Fabiola Salinas Cerritos Olvin Bismar Álvarez Molina Any Yalil Marchante Gutiérrez y Luis Alberto Bonilla Fernandez El Proyecto Educativo de Centro PEC como Herramienta Estratégica en la Gestión Educativa y la Participación de los Actores educativos en su Proceso de Construcción La Situación de los Institutos oficiales del Nivel Medio de Educación del Distrito N 1 Departamento de Santa Bárbara Tesista Licda Digna Elizabeth Rivera Fecha Martes 14 de Octubre de 2014 Hora 10 00 am Lugar Aula 407 Edificio 13 4to Nivel UPNFM Prev Next Defensa de tesis Licda María Lucrecia Sález Defensa de tesis Licda Leila Yomary López Molina Defensa de Tesis Licda Martha Patricia Medina Examenes de Candidatura Doctoral del Doctorado en Educación Defensas de Tesis Licda

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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    estudio el reconocimiento a los colegas que ayudaron a efectuar el estudio o hicieron críticas al mismo y cualquier otra circunstancia especial Las colaboraciones derivadas de informes de investigación deberán seguir el siguiente esquema Resumen Introducción Marco teórico referencial Metodología de investigación Resultados Conclusiones Referencias Si el artículo incluye citas textuales éstas se incorporarán al texto y no al pie de página Cuando las citas sean cortas menores de 40 palabras deben incorporarse dentro del texto y encerrarse entre comillas dobles Si son largas mayores o iguales que 40 deben presentarse en un bloque a doble espacio interlineal sin comillas No utilizar espacio sencillo Sangrar de 5 7 espacios desde el margen izquierdo todas las líneas del párrafo En todo caso proporcionar siempre el autor el año y la página especifica del texto citado o parafraseado además se debe incluir la referencia completa en la lista de referencias bibliografía Citas de referencia en el texto documentar el trabajo a lo largo del texto citando por autor y fecha los trabajos investigados Un trabajo por un solo autor Se utiliza el método de cita autor fecha es decir el apellido del autor sin incluir sufijos como Jr y el año de publicación los cuales se insertan dentro del texto en el lugar apropiado Ej Rogers 1994 comparó los tiempos de reacción En un reciente estudio de los tiempos de reacción Rogers 1994 b Un trabajo por múltiples autores Cuando sean dos autores hay que citar ambos nombres cada vez que se presente la referencia dentro del texto Cuando sean tres cuatro o cinco autores hay que citar a todos los autores la primera vez que se presente la referencia en citas subsecuentes se incluye únicamente el apellido del primer autor seguido de et al sin subrayar y con un punto después de al y el año si se trata de la primera cita de la referencia dentro de un párrafo Ej Wasserstein Zappulla Rosen Gerstman y Rock 1994 hallaron que primera cita en el texto Wasserstein et al 1994 encontraron que primera cita subsecuente por párrafo de allí en adelante Wasserstein et al Encontraron que omita el año en las citas subsecuentes después de la primera cita dentro de un párrafo Þ Cuando sean seis o más autores se cita únicamente el apellido del primero de ellos seguido por et al y el año para la primera cita y también para las subsecuentes Grupo como autores los nombres de grupos que funciona como autores e g corporaciones asociaciones instituciones gubernamentales y grupos de estudio por lo común se escriben completos cada vez que aparecen citados en el texto si el nombre es corto o si la abreviatura no resulta fácilmente entendible Si el nombre es extenso y laborioso de manejar o si la abreviatura es conocida o fácilmente entendible se puede abreviar el nombre a partir de la segunda cita Acompañado con el año Los trabajos deberán ir acompañados de la lista de referencias correspondiente La lista de referencia son las

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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    Honduras Takeshi Sekiya Universidad Kwansei Gakuin Descargar 3 La incorporación del estudiante a su evaluación la situación en la UPN Zulema Mercedes Fiallos Cruz Nelly Maradiaga Descargar 4 Factores determinantes de la preferencia por servicios privados de educación superior universitaria Elizabeth Pagoaga Irías Descargar 5 Experiencias de vinculación con la sociedad en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Germán Moncada Descargar 6 El Docente en el Rol de Tutor Virtual en los Entornos Virtuales de Aprendizaje Reflexiones desde la Práctico Gabriela Villar Ana Liliam Licona Vega Descargar 7 Atmósfera gótica en Los Nazarenos de José Milla Emmanuel Jaén Descargar 8 Dicotomía de una ciudad Las raíces indígenas de Tegucigalpa y Comayagüela Gloria Lara Pinto Descargar 9 Problemas de Equidad en el Sistema Educativo Hondureño Mario Alas Solís Germán Moncada Descargar Descarga completa Revista N 31 2012 ISSN 1817 4221 Portada Luna de fiesta José Eduardo Galeano Ordoñez Artículos 1 La crisis de la universidad Fernando Mires Descargar 2 Posibilidades de la armonización de la Educación Superior en Centroamérica El caso de la carrera de Educación Comercial de la UPNFM Zulema Mercedes Fiallos Ivy Lou Green y Nolvia Rodríguez Descargar 3 Riesgo de adquirir enfermedades crónicas no transmisibles provocadas por sedentarismo de los empleados de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Ramón Antonio Vega Descargar 4 Narración y desarrollo cognitivo el potencial didáctico de una alianza neurolingüística Delia María Fajardo Salinas Descargar 5 La violencia en cuentos completos de Arturo Martínez Galindo y ceniza de Eliseo Pérez Cadalso Emmanuel Jaén Descargar 6 La reforma liberal y la construcción de la figura de Francisco Morazán como imaginario de la nación Jorge Alberto Amaya Descargar 7 Investigación escritura y formación inicial del profesor Marinalva Vieira Barbosa Descargar Descarga completa Prev Next Defensa de tesis Licda María Lucrecia Sález Defensa de tesis Licda Leila

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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    Las aventuras de los niños Click en la imagen para entrar Este libro presenta una colección de textos literarios escritos e ilustrados por niños y niñas de educación primaria del Centro de Investigación e Innovación Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán durante el desarrollo de la clase de español En ellos se tratan diversos temas relacionados con la realidad social a nivel nacional desde la perspectiva infantil Prev Next Defensa de tesis Licda María Lucrecia Sález Defensa de tesis Licda Leila Yomary López Molina Defensa de Tesis Licda Martha Patricia Medina Examenes de Candidatura Doctoral del Doctorado en Educación Defensas de Tesis Licda Lilian Suyapa Moreno Sevilla Defensas de Tesis Licda Lorena Margarita Paredes Posadas Defensas de Tesis Licda Maira Isnelia Lacayo García Defensas de Tesis Licda Sally Gabriela Soto Ramos Defensas de Tesis Licda Tania Geraldina Rivera Rubio Defensas de Tesis Licda Thule Eleonora Laínez Castro Defensas de Tesis Licda Claudia Barahona Henry LANZAMIENTO Y PUBLICACIÓN DE LA REVISTA CHRONICLES OF Acerca de Nosotros La Vice Rectoría de Investigación y Postgrado entró efectivamente en funciones en julio del 2005 dependiendo de ella jerárquicamente la Dirección de Postgrado el Centro de Investigación e Innovación Educativa CIIE y el

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  • Inicio - Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
    comunicarse simulando un ambiente de aprendizaje El sistema SITEA es desarrollada por la Empresa REDOX de España y es la plataforma de Educación Virtual oficial de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán la cual fue obtenida en el marco del convenio Canje de Deuda por Tecnología con el Reino de España en el año 2008 Los servicios que se puede obtener desde el Campus Virtual de SITEA son múltiples permitiendo congregar en un mismo espacio a diferentes personas y proporcionando la capacitación en educación virtual trabajo colaborativo disponibilidad de herramientas de comunicación y multimedia que facilitan el aprendizaje Haga clic en la imagen para entrar a SITEA Para descargar el manual de SITEA haga click aqui La VRIP y la Dirección de Postgrado pone a disposición de todo los profesores y estudiantes de postgrado d e la UPNFM su aula virtual Esta aula virtual integra múltiples herramientas para realizar la mediación entre estudiantes profesores y de esta forma contar con un espacio de discusión y seguimiento a diversas experiencias educativas Entre las herramientas que tienen los usuarios del aula virtual a su disposición son Foro Chat Podcast Mensajería interna Evaluaciones en línea Wiki Videoconferencia Laboratorio de lenguas Entre otras Prev Next Defensa de tesis Licda María Lucrecia Sález Defensa de tesis Licda Leila Yomary López Molina Defensa de Tesis Licda Martha Patricia Medina Examenes de Candidatura Doctoral del Doctorado en Educación Defensas de Tesis Licda Lilian Suyapa Moreno Sevilla Defensas de Tesis Licda Lorena Margarita Paredes Posadas Defensas de Tesis Licda Maira Isnelia Lacayo García Defensas de Tesis Licda Sally Gabriela Soto Ramos Defensas de Tesis Licda Tania Geraldina Rivera Rubio Defensas de Tesis Licda Thule Eleonora Laínez Castro Defensas de Tesis Licda Claudia Barahona Henry LANZAMIENTO Y PUBLICACIÓN DE LA REVISTA CHRONICLES OF Acerca de Nosotros La Vice Rectoría

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